KIM JESTEM

Nazywam się Marcin Brzeziński. Już od 24 lat pracuję jako nauczyciel śpiewu i trener wokalny, w tym 14 lat jako wokolog specjalizujący się w rehabilitacji głosu.

Urodziłem się w Polsce i mieszkam na stałe w Kanadzie od prawie 30 lat. Moją pasją jest praca z głosem, ciałem oraz proces nauczania. Moi klienci, zarówno profesjonaliści, jak i amatorzy, uprawiają różne gatunki muzyki: pop, jazz, musical, rock, r’n’b, soul, gospel, hip-hop, blues, folk, muzyka współczesna i improwizowana, slam i muzyki świata.

Pasja do poznawania ludzkiego głosu natchnęła mnie do studiowania, porównywania, a następnie przekazywania różnych tradycyjnych i nowoczesnych szkoleniowych technik wokalnych oraz poznawania dyscyplin takich jak joga, Alexander Technique, metoda Feldenkreisa, a także innych technik oddychania, relaksacji i radzenia sobie ze stresem i tremą.

Po dziesięciu latach studiów wokalnych i badań w dziedzinie wokologii w Quebecu, Stanach Zjednoczonych i Europie stworzyłem metodę DVI (Developpement Vocal Integral), której uczę w trakcie prywatnych lekcji, profesjonalnych konsultacji, programów rehabilitacji głosu, warsztatów „Twój głos: instrukcja obsługi” w Quebecu i krajach Europy oraz pisząc artykuły do bloga na tej stronie.

Oprócz tego, że metoda DVI pomogła wielu wokalistom, aktorom, prezenterom, dziennikarzom, prelegentom i biznesmenom w odzyskaniu i lepszym wykorzystaniu głosu, jest ona również z powodzeniem stosowana dzisiaj przez profesorów kilku uniwersytetów i college’ów w Quebecu.

Jako trener mam głębokie przekonanie, że każda osoba, niezależnie od wieku, poziomu umiejętności i kondycji fizycznej, może ćwiczyć i rozwijać swój głos, żeby móc wyrażać emocje, polepszyć zdrowie swojego głosu lub po prostu śpiewać dla przyjemności.

Do rychłego wspólnego śpiewania!

Marcin Brzeziński, B.Mus., trener wokalny, wokolog

 

BIO

Marcin Brzeziński, nauczyciel śpiewu, trener wokalny i wokolog od 24 lat, rozwinął na przestrzeni lat nowoczesną metodę treningu wokalnego stosowaną dziś przez wielu kanadyjskich artystów i nauczycieli śpiewu.

Absolwent Wokalistyki Uniwersytetu Sherbrooke, uczestniczył w wielu seminariach szkoleniowych na McGill University, w Stowarzyszeniu Nowojorskich Nauczycieli Śpiewu, na Akademii Fryderyka Chopina w Warszawie, w legendarnym Instytucie Pedagogiki Wokalnej Richarda Millera. Ostatnio uczestniczył także w warsztatach Roberta Sussumy (Voice, Movement and Awareness) i Allana Wrighta (Technique du chanteur moderne) w Nowym Jorku i Kanadzie oraz szkoleniach Pan-American Vocology Association w Toronto.

W 2014, 2016, 2017 i 2018 roku jego uczennice Julie Lefebvre, Marie Bélisle, Madmoiselle i Caroline Noel były uczestniczkami programu La Voix (The Voice).

W Montrealu miał również zaszczyt współpracować z wieloma artystami o międzynarodowej renomie, chórzystami oraz młodymi zwycięzcami i finalistami różnych konkursów wokalnych, takich jak Międzynarodowy Festiwal Piosenki w Granby.

Jako długoletni współpracownik Kliniki Głosu w McGill University Health Center i specjalista od rehabilitacji uszkodzonych głosów zorganizował w Montrealu pionierską konferencję, podczas której można było na żywo zobaczyć na wielkim ekranie ruch strun głosowych.

 

MISJA I PODEJśCIE

Moją misją jest umożliwienie klientom swobodnej ekspresji w wybranym stylu wokalnym poprzez opanowanie funkcjonalnej techniki i zadbanie o zdrowie głosu.

Co to jest Developpement Vocal Integral (DVI)?

Metoda ta opiera się na wokologii (nauce o treningu i rehabilitacji głosu), która oferuje praktyczne ćwiczenia poprawiające postawę ciała, sposób oddychania i dykcję oraz umożliwiające relaksację.

Ponieważ w dzisiejszej zwykłej mowie aparat głosowy jest ograniczony, niedostymulowany i traci wiele ze swoich możliwości, DVI proponuje ćwiczenia, które pozwolą przywrócić i rozwinąć optymalne napięcie mięśniowe i elastyczność strun głosowych.

Proponowane ćwiczenia zostały wybrane bardzo starannie i są zawsze dostosowane do potrzeb indywidualnej osoby. Oparte są na różnych podejściach, metodach europejskich i północnoamerykańskich, zarówno dawnych, jak i współczesnych. Ich skuteczność została potwierdzona badaniami naukowymi, a przede wszystkim przetestowana przez wielu trenerów i osób wykorzystujących głos jako narzędzie pracy.

Nauka odbywa się w formie ukierunkowanej praktyki, w atmosferze otwartości i życzliwości: oprócz umiejętności posługiwania się głosem osoba przyswaja różne techniki poprzez konkretne i łatwe do zrozumienia przykłady.